全面掌握兩岸青年在兩岸關係認知上的差異與形成原因
海峽兩岸長期隔絕，在政治體制、社會制度和意識形態上存在差別。只有客觀面對這些差異，才能在做台灣青年工作中有的放矢，提升針對性。
一是兩岸制度差異。兩岸制度差異及台當局對大陸制度的醜化與攻擊，加深了部分台灣青年對中共和大陸的錯誤認知，加大了建構中國認同的難度。
二是媒體的影響。島內媒體高度開放、自由多元，追求新奇、衝突、娛樂化的新聞理念，對於大陸的新聞報道選擇性強，負面報道多、正面新聞少，加深了部分台灣青年對大陸的誤解或偏見，他們對大陸民主法治與人權狀況的印象和評價存有落差，這對他們的中國認同產生負面影響。
三是“台獨”教育。李登輝和陳水扁時代，刻意删減有關大陸的歷史、地理和社會課程，弱化漢語教育，強行推動“台語”教學。馬英九上任後，沒有從根本上清除“台獨”意識的毒素，對台灣青少年產生極大負面影響。
四是“台灣主體意識”的滋長蔓延。通過“愛台灣”、“台灣人出頭天”、“台灣第一”、“台灣前途台灣人決定”等主張， “台灣主體意識”把對台灣的政治認同從地域認同導向了 “國家認同”。
五是國際政治因素。在當今國際社會，台灣已經失去了再擁有“中國”話語權的力量，也就自然而然地選擇遠離中國。加之美日等國對“台獨”勢力的扶持以及玩弄“以台制華”的戰略，客觀上削弱了台灣民眾對原本代表中國的“中華民國”的認同，而對“台灣”這個“國家虛像”的認同卻逐漸產生。 |
