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| 2018年9月23日，葉連平在輔導學生。 |
中評社北京11月2日電／很多年後，有人替葉連平算過一筆賬。如果收取補課費，憑他教過上千名學生，他已經是一名百萬富翁了。
但這位現年91歲的退休教師，住在安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮的蔔陳村，房子只有一間半，是那種昏暗的舊平房。過去18年裡，這裡是他的家，也是他的教室。
2000年起，葉連平每天輔導村裡的孩子課後學習，後來還利用周末開辦英語補習班。英語是這些孩子共同的短板。有人因為英語成績太差影響升學。
直到現在，他還是能碰到那些寫不明白一個英語簡單句子的初中生。一個學生把26個英文字母寫得像是用膠水粘在了一起，本子上幾乎很難找出寫對的單詞。他指著作業本，無奈地說：“你看看！你看看！”
這些孩子學習英語具有天然的劣勢——村裡越來越多人選擇外出打工，很多孩子由祖輩照看，而祖父母們有的連漢字都不認識。
一塊木板“拿墨汁一塗”就是黑板
葉連平的課堂原本是他發揮餘熱的一種方式。他最初招攬孩子們到自己家裡寫作業。他用一塊木板“拿墨汁一塗”，掛在門上，就是黑板。教具也是自制的。早年還經常停電，每到此時他們不得不挪到院子裡。
自1978年年底成為一名教師以來，40年間他目睹曾經服務過的學校流失了7名英語教師。他輔導過的一個女生，最誇張時3年裡經歷了3位英語教師。由於早些年曾在南京國民政府時期的美國駐華使館待過，葉連平練就一口流利的英語。在他看來，英語科目補課是當務之急。
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