中評社北京2月4日電／網評：“11歲女孩寒假擺攤賺萬元”的啟迪
來源：東方網 作者：胡欣紅
近日，熱搜榜上一則“四川自貢11歲女孩寒假擺攤賣玩具半月賺10000多元”的消息引發了輿論關注。爸爸李先生稱，孩子每天早上都會寫完作業才開始擺攤，一天至少擺攤10多小時，到晚上11點多才收攤。賺的錢孩子說要給爸爸媽媽買點禮物，剩餘錢存起來大學用，自己見證了孩子這段時間的成長，感到很欣慰。
“又是別人家的孩子”“太牛了！我連個小女孩都不如”“將來大有可為”……看到這樣的消息，網友們紛紛贊嘆羨慕不已。無獨有偶，一則“父親教10歲兒子理財，1年掙1570元”的話題也幾乎同時登上了各大平台的熱搜。
孩子賺了點“小錢”，何以引發如此巨大的反響？問題的關鍵不在於賺了多少錢，而是涉及到公眾高度關注的財商教育。
財商是一種認識、創造和管理財富的能力，與智商、情商並列的現代社會能力三大不可缺的素質。然而，生活在條件相對優渥的當下，大多數孩子對花錢沒啥概念，一些“熊孩子”打賞和網游耗費大量錢財的事情屢有聽聞。痛感於此，公眾日益感受到開展財商教育的迫切性。
財商形成的最佳時間段是青少年階段，培養財商父母才是最好的老師。但是，如何進行財商教育，並不是一件容易的事兒。現代社會的財商教育，並不是一味強調省錢的“節儉教育”，關鍵在於樹立正確的金錢觀、價值觀與人生觀。具體而言，既不能對金錢看得太重，也不能對金錢沒概念，要做到進出有度，合理規劃。
為人父母者，基本上都會提醒和教育孩子不要亂花錢，但這只是淺層次的財商教育。而且，如果只會嘮嘮叨叨苦口婆心的說教，其效果並不理想，一旦激起孩子的逆反心理，更是適得其反。換言之，找到切實可行的抓手是實施財商教育的重中之重。從這個意義上講，前文所述的兩起事件無疑給了我們莫大啟迪。兩者做法固然有差異，但都是理財教育的有益嘗試，值得借鑒。 |
