中評社香港4月19日電／意大利華人通過第一代移民的艱苦努力，已跨越了華人移民史的第一步，從謀生存進入了一個嶄新的發展時期。與此同時，華二代的迅速成長為華人社會發展注入了新鮮血液。華二代改觀華人的投資理念、經營模式，提升華人社會的正能量，樹立全新的社會形象。
當華二代為人父母後，多把子女的教育問題放在首位，在教育自己子女時，大多傾向於採用偏西方化的純意式教育，一方面雖有助於促進華三代迅速融入主流，另一方面也帶來中式教育精華的缺失，羅馬中華語言學校校長蔣忠華認為，對於華人社會來說，保留精華中西結合的教育或許才是最適宜的。
為生存 華一代奢望受教育
上世紀80年代，華人掀起第一股移民意大利的浪潮。第一代移民主要以浙江人與福建人為代表。在那段開創事業的艱辛歲月裡，除了必要的意大利語的學習，華一代幾乎把所有的精力都投入到他們的工作中，接受教育更是個非常遙遠的話題，在第一代華人成長的年代裡其實並沒有被高度重視。
教育的缺失讓一代華人與成熟的西方社會格格不入。很多華一代在多年後談起往事時，都會不約而同地感慨，如果當初自己能夠多一些知識和文化，那麼在初來意大利時就不會走那麼多彎路，事業起步也不會那麼艱難。
華一代初來時，語言不通是生活與工作的最大障礙。因為不懂意大利語，大多數華一代只能從事繁重的體力勞動。日複一日的機械式工作，不僅薪酬微薄得讓人看不到希望，也沒有任何發展的空間，華一代生存壓力巨大而沉重。
為了改變這一現狀，華一代開始想方設法地學習意大利語，好在意大利是個比較包容移民的國家，當地政府在學校裡開設了許多針對移民的免費學習意大利語的課程。部分華人一代通過正規的學習掌握了基礎的意大利語。
華人一代在經歷了最初幾年的陣痛，迎來了第一道曙光，很多華人積累了一些創業的資本。一代華人創業多以經營中餐館、小工廠和批發貿易為主，這類行業不需要太多專業知識，對華一代來說比較容易管理和運作。
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