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| 第二屆兩岸學子論壇 兩岸分論壇（中評社圖片） |
中評社廈門7月11日電（記者 王秀中）廈門大學人文學院郭光明10日參加“第二屆兩岸學子論壇”時表示，要改善兩岸交流的狀況，除了要持續推動“兩岸交流”外，還應及時關注“對岸視點”。只有知道對岸的關注點和視點，才能更好地反省“對台交流”，進而推動兩岸語言文字交流更快、更好地發展，最終增進兩岸的文化認同和民族認同。
郭光明通過分析2014年“兩岸交流及對岸視點”中的焦點話題後發現，及時關注和研究“兩岸交流及對岸視點”將具有重大的社會價值和現實意義，分別是凸顯兩岸交流主題亟需多元化、引導關注對岸視角和消除彼此誤解，促進兩岸認同。
第一，凸顯兩岸交流主題亟需多元化。郭光明說，通過對2014年“兩岸交流及對岸視點”的進一步分析，郭光明表示，目前兩岸語言文字交流的主題主要集中在如下方面：漢字問題、方言問題、交流合作問題和身份認同、文化認同問題。
這些主題的凸顯，一方面說明當下兩岸語言文字交流在這些領域的必要性和緊迫性。比如目前安卓操作系統採取的是簡體中文，但蘋果計算機iOS採取的卻是繁體中文版本。根據大陸《中華人民共和國標準化法》第十四條的規定，“GB18030”是一項強制性標準，必須執行，不符合強制性標準的產品，大陸方面有權禁止生產、銷售和進口。而台灣很多產品採取的是繁體中文字形，這對其進入大陸市場顯然是非常不利的。
另一方面，兩岸語言文字交流還需在更多的領域展開交流合作。除了以上這些，兩岸還共同舉辦了“兩岸教學觀摩研討會”、“漢字之旅”、“2014海峽兩岸漢字節”，並首度合作制播閩南話廣播劇，希望通過兩岸教師“同課異構”的示範教學與課後評點及研討，進一步交流和提升兩岸的教學技術；透過兩岸學生、精英階層的交流，讓大家看到兩岸在文化、身份、國家認同方面的差異。
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