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| 陳清泉（受訪者供圖） |
香港應檢討大學的“育人”
中評社記者：院士的講解非常深入，您不僅提到了您的科研理念，還提到抓住大灣區的機遇，提到了教育是“教書育人”。我們先談談“育人”這一個話題。您知道，最近香港的高校在陸續開學，對於香港高校教育的關注聲音又再起，因為這幾年香港的大學教育存在一些爭議。您怎麼評價這個情況？
陳清泉：學校是一個教書育人的地方，老師不該僅僅是教書，不是教書匠。為什麼在香港那些動亂的時候，會有這麼多的學生參與？我認為，大學的育人，我們做得如何，要回顧跟檢討。另外，學生的愛國教育，應該從幼稚園開始，到了大學太晚了。
粵港澳大灣區有獨特優勢 應汲取外國經驗
中評社記者：您剛剛提到粵港澳大灣區是應該要抓住的機遇。在您看來，粵港澳大灣區是一個什麼樣的機遇？您覺得跟世界上其他的灣區相比，粵港大灣區的特點是什麼？
陳清泉：建設粵港澳大灣區，是習近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動的重大國家戰略，是新時代推動形成全面開放新格局的新舉措，也是推動“一國兩制”事業發展的新實踐。2019年2月《粵港澳大灣區發展規劃綱要》印發，提出將粵港澳大灣區建設成充滿活力的世界級城市群、國際科技創新中心、“一帶一路”建設的重要支撐、內地與港澳深度合作示範區，打造成宜居宜業宜遊的優質生活圈，成為高品質發展的典範。 |
