除了上課就是打工，這種狀態已持續半年。“還有7萬左右的欠款，希望能早點還清。”電話裡，傳來啜泣的聲音，小陳掛斷了電話。
學生說2
三個平台交替使用 “拆東墻補西墻”
“一開始貸款少的時候，覺得很爽，後來欠錢越來越多，就開始焦慮，持續到現在。”今年夏天本科畢業的王雪（化名）從2015年1月份開始接觸校園網貸平台並借款。一年半時間，她交替使用3家網貸平台，累計借款4.7萬元，目前尚未償還的金額仍有1.7萬。
“以貸還貸”
聯繫到校園代理後，王雪拿著填有身份信息、父母電話的申請單和身份證在學校標誌性的地點拍了照，提交後便成功提現3000元。
在貸款還不上的壓力面前，王雪選擇“以貸還貸”，通過另一家網貸平台提現數千元。
除了生活花費，王雪借款中的兩萬多元是用於考研所需的補習班和複習資料，而母親當時並不太支持考研。王雪說自己也有攀比的心理，有錢了手就比較鬆，會不計後果地去買東西。
王雪交替使用分期樂、趣分期等三個平台來維持資金的暢通。她形容這是“拆東墻補西墻”，她稱，這些平台不會看前期有無貸款，自己也特地在央行征信中心進行查詢，結果顯示“征信良好”。
2015年底，考研結束後王雪用家裡存在自己賬上的3萬元錢補了貸款的空當。但還是不夠，最終通過網貸填補剩餘的幾千元借款。
“因為害怕一直沒說”
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