這場教學實驗也引發了中英兩國，乃至世界許多國家大量網友的高度關注。有意思的是，不少英國網友對中式教學法持贊許態度。列舉部分英國網友的言論如下：
——“不論在學校還是在家，規矩是必須有的。現在的很多英國孩子根本不懂規矩。”
——“與其說‘傳統中式教育’，不如說是‘傳統教育方式’更恰當些。英國幾十年前就是這樣子的啊！那時要是有誰敢在課堂上搗蛋，老師直接一個板擦就砸過去，然後再體罰，操場上跑圈兒去。哪兒像中國老師還跟你談心，做思想工作。”
——“中國老師說得沒錯！學校裡就是要強調紀律的重要性。影片中有些熊孩子表現得跟野狗一樣沒規矩，那怎麼行！”
一位加拿大網友說：“的確，半個世紀前我們做的跟現在的中國老師差不多。但後來幾十年，我們走偏了，結果導致小孩子只知道自己的權利卻不懂得敬畏。孩子是需要用紀律加以約束和指導的，不能放任他們由著自己的個性來，那不利於他們身心的健康成長。”
一位新西蘭網友說，對這個年齡的學生而言，家教也是十分重要的。不少英國家長自己對學校和老師不夠尊重，孩子當然也不當回事。而當這些孩子長大自己成為家長後也會照樣來，形成惡性循環。50年前，老師找家長對學生是很有威懾力的。現在反過來了，孩子在校違紀受罰不服，向家長告狀，不少家長真就去找老師為孩子出頭。結果是熊孩子有恃無恐，老師投鼠忌器。
BBC的初衷是讓大家看看在英國課堂植入中式教學行不行得通。這只是一次短期實驗而已，用4周的時間讓英國學生完全適應中式教學方法是不現實的。但是到實驗後期的時候，中式教學法開始得到班上越來越多學生的認可，開始不安分的那幾個學生也逐漸沉下心來。他們開始體會到，在校時間長的確有利於學習；良好的課堂秩序有助於他們集中精力，提高課業成績；抄筆記比自己總結歸納效率更高，而且有利於複習。
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