中評社香港3月8日電／據英國《新歐華報》報道，英國吸引了一群“望子成龍”的中國父母的眼球，為了讓自己的孩子早一步接受“先進”西方教育，與國際接軌，近年來中國小留學生的數量劇增。然而，愛子心切的父母又怎能忍受自己的寶貝疙瘩獨在異鄉？因此，在英國華人群體里又多了“陪讀媽媽”這個成分。
陪子女闖天涯，辛酸總有時
在英國的華人陪讀媽媽群體在不斷壯大，她們的孩子年紀都很小。據了解，這些孩子剛來英國的平均年齡只有14歲。他們的媽媽在國內大多都有自己的事業。黎女士2007年陪著12歲的兒子來到英國，出國前她在一家企業做高管，待遇不菲。然而當與老公決定送12歲的兒子出國讀書後，便毫不猶豫的辭去公司職務，陪兒子來到英國學習。在記者採訪過程中，這些陪讀媽媽在自己的事業與孩子的未來上都是不約而同，無怨無悔地選擇了孩子的未來。她們表示之所以放棄原來的生活，遠渡重洋，一方面是為了能讓孩子接受到更好地教育，贏在“起跑線”上；另一方面，由於這部分孩子絕大多數是獨生子女，父母已經意識到家庭對孩子成長的影響，不希望孩子從小就在“家庭缺失，親情疏離”的環境中成長。
但無奈計劃總是趕不上變化。曼城華人之家服務的黃女士說：“真的應該多多報道她們，好讓社會了解她們(陪讀媽媽)。”
她介紹說，曼城華人之家開設的英語班就有來自陪讀家庭的成員：子女在英語補習班上課，母親則在成人英語班中學習英語。
她說：“每個陪讀家庭的故事都不一樣，但是每個家庭的故事都是苦情戲。”其中有一對母子的故事發生在數年前，但卻依然叫黃女士記憶猶新：
大約在十年前，陳女士(化名)作為母親只身帶同年僅12歲的兒子來到英國求學，只求兒子日後學業有成。但是語言對兩人所造成的障礙卻是預料不及的。抵英後因為語言能力欠佳，兒子的學習成績同以前相比可謂是一落千丈。於是，除了在主流學校學習之外，陳女士還另外把兒子送到曼城華人之家的英語補習班去上課。
每天兒子上學後，陳女士自己也會學習一些初級英語，但是語言學習無法成為生活的全部，剩餘時間由於缺少朋友，陳女士依舊孤獨、苦悶。為此，陳女士選擇到到中餐館去做兼職，既能交朋友，也能補貼家用。
雖然有了自己的生活，但母子之間的溝通卻少了，關係慢慢出現了裂痕。陳女士有時候晚間外出工作，兒子被迫自己獨守在家里，開始沉迷於電腦遊戲。由於缺乏溝通，母子前日漸疏離。直至陳女士發現兒子的英語一直沒有進步，找到黃女士談，才痛心地發現自己的兒子只在補習班上過幾節課，然後把餘下的錢都花到電腦遊戲上。她就此把兒子痛批一頓，兒子卻反駁，怪責母親不應送他到英國來學習。
黃女士說，即便他們母子雙方都不願意繼續留在英國，但他們更不願意回國去，尤其是陳女士她。陳女士覺得自己愧對丈夫，沒有顔面回國去面對丈夫和家里的其他親人，現在只好繼續留英，原本的陪讀之旅，變成了陪“獨”苦情戲。直到後來在黃女士的幫助下，陳女士的兒子重返校園，才讓苦情戲沒有演變成悲劇。
陪讀媽媽阿萍(化名)和小梅(化名)也有相同的境遇。他們的孩子在寄宿學校上學，周末也不回家。本以為來這邊可以更好地孩子，卻發現“學校其實什麼都有”，自己的存在根本沒有多大意義。每天自己一個人在家，看不到孩子也看不到其它家人。
其實，這種結果並不意外。林女士的孩子出國時已經12歲，他對於原本的國內環境已經有一定的認知和熟悉度。突然來到新環境，語言和思維的不同讓孩子的內心情感無法宣洩，所以容易誤入歧途。而陳女士的困難更大，語言限制了生活，而現有的生活圈並不能讓她得到認同，她背負的責任讓她覺得壓力重重，而自己的負面情緒也影響到了對孩子的教育，導致如今的結局。 |
