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| 東華大學校長吳茂昆。(中評社 鄒麗泳攝) |
我在體會這些人物的理念與想法後，也發現這些領袖對事物的感覺方式、對情報的價值判斷，以及自己接納判斷的方式，對組織成員如何傳達等等，基本上也非常相似。我把它總結成一個結論，那就是一個領導人在帶領團隊時，他應該扮演“平衡者”的角色。
我特別舉花蓮秀姑巒溪泛舟的例子來說明。在那彎彎曲曲的湍急溪水中泛舟，最重要的就是如何保持船身的平衡，只要能夠化解各方激流的衝擊力道，並與成員大小不一的操槳力量，就能平安順利的由上游漂到下游。我想‥“小至一個團體，大到一個國家，身為一個領導人，就像在急流中掌舵操舟，要通過重重的考驗。”必須不時順應變化與自我調適。
做好了平衡工作之後，一個領導人也會擬定短期與長期的策略，在長短期的目標之間求取平衡。什麼是長期？我曾講過魯賓遜漂流記的故事，很淺顯的說明了內涵。
魯賓遜飄到荒島上時，只有幾件簡單的工具，必須靠捉魚才能維生。如果他一天捉十條魚，早餐吃兩條，午餐和晚餐各吃四條，每天如此，維持生活應無問題。但是有一天，天氣變壞了，或是魯賓遜生病了，抑或是海邊的魚量減少了，沒有辦法一天捉到十條魚，這時生存豈不發生了問題？
我想，為了長遠著想，魯賓遜必須想辦法製作漁網，可是漁網完成需要時間，假如以前每天要花十小時才能捉到十條魚，現在可能只能花七小時來捉七條魚，剩下三小時必須用來編漁網。以前可以吃十條魚，為了將來有好日子過，魯賓遜只好勒緊褲帶，一天只吃七條，但也不會餓著肚子把時間全部用來編織魚網，這就是他的長短期目標平衡。
假設，製造漁網要一年的時間，魯賓遜這一年等於少吃了一千多條魚，但是一年後漁網做好了，他每天卻可補到三百條魚，比起之前，生產效率提高了二十倍，同時，最早他一天吃十條魚，現在一天則可吃十二條魚，省下來不必每天捕魚的時間，魯賓遜還可以拿來做其他更有建設性的事，不會只停留在填飽肚子而已。
這個魯賓遜結網捕魚的例子，很簡單的說明，用工具捉十條魚的做法是短期的，當漁網做好，生產量大幅增加時，就是長期；同樣的，當一個領導人，在遇到問題時，必須動腦筋，想辦法，有些短期的工作要做，另外，一定要同時進行長期的規劃，用新的方法、新的觀念來解決問題，更重要的事可以促進更大的發展。
權力必須捨得放
一個領導人在追求歷史定位時，最大的誘惑就是權力的滋味。“絕對的權力，造成絕對的腐敗”，這句話絕對是真理。權力的滋味，就如“醒掌天下權，醉臥美人膝”般，讓人陶陶然，很少有人可以自拔，包括我在內，也一樣受到試煉。 |
