對中國漫畫行業缺乏成熟培養模式的現狀，曾成功塑造“阿狸”這一動漫形象的漫畫家徐瀚表示：“國內還沒有一個像《少年跳躍》一樣成熟的雜誌連載平台，沒有大平台和大獎項，就選拔不出有潛力的作者。”
除了培養模式，講故事能力也是漫畫家必備的重要技能，而當下，越來越多的漫畫創作者繪畫技能已爐火純青，但其筆下的故事卻甚是乏味。
清華大學美術學院動畫專業在課程設置時較多考慮了學生的綜合素質：大一是和美院其他學生一起上造型類的基礎課程，大二到大四上午學習動畫專業課程，下午會有全校性的必修公共課，涉及文學、哲學、歷史等多個學科。
清華美院教授、曾設計了殘奧會吉祥物“福牛樂樂”的吳冠英說：“動漫培養人才的角度和以前的連環畫不同。連環畫更看重繪畫能力，根據腳本去創作，但是動漫要會編故事，此外還要有推銷自己的能力。院校如果不全面培養學生的能力，就會出現知識結構缺失。”
漫畫雜誌《尚漫》的主編付嬌在參加動漫周系列活動“漫畫創新與可持續發展”論壇時指出：“國內很多漫畫創作者的繪畫技法已經很出色，但是想象力和故事的創作力還要加強。作品要能夠反映當今的社會生活，比如高考、家長與子女的關係、80後的生活現狀等等，這些題材能讓中國讀者找到共鳴，而不是簡單地去模仿日本動漫的主題。”
“學漫畫不要學‘漫畫’。”鬆穀孝征強調，“手冢治蟲曾經對他的弟子、《哆啦A夢》的作者藤子不二雄說過，要學漫畫、想成為好的漫畫家，就要多讀好的小說、看好的電影、聽好的音樂……僅僅會畫畫是遠遠不夠的。”在“漫畫創新與可持續發展”論壇上，被稱為“大陸少年漫畫第一人”的顔開說：“中國需要一個天才級人物的誕生，創作出娛樂性與深度兼具的作品，來改變社會對於動漫的看法。” |
