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| 朱景玄認為，教育應該是唯心重於唯物。(中評社記者攝) |
記者：現在普遍認為香港的公民素質比內地的較好一些，是不是因為香港的教育有什麼優勝之處？您認為兩地在教育領域各有什麼優勢，有何可以互相借鑑之處？
朱景玄：一個社會的公民素質，不僅跟教育有關，也是社會、歷史環境造成的。所謂“衣食足、知榮辱”，中國不久前才剛剛脫離挨餓的時代，而香港的物質條件一直都不錯，兩地的社會環境不同。我們在媒體上看到的一些負面新聞，地溝油、皮革奶，似乎是社會道德、公民素質出了問題，其實未必，那些人或許只是“無知”加“貪婪”，那一代人也沒受過良好的教育。我們要對教育有信心，我相信只要不放棄教育，下一代的素質必將有所提升。
我也觀察到，香港和內地的教育側重有一點不同：香港老師更側重唯心（感性）方面，內地更多側重唯物（理性）方面。我認為，教育應該是唯心重於唯物，言傳身教很重要。然而，我不認為內地要照抄香港或外國的模式，要給她時間慢慢進步，遲早會好的。
有一天我去茶餐廳，坐在廚房旁邊，引發思考。為什麼西紅柿加熱之後會散架，而雞蛋加熱之後卻會變硬呢？進一步說，為什麼咖啡加熱後，會發出香氣呢？沒有哪個人天生注定是西紅柿（遇到困難就被打垮），經過教育，人可以像雞蛋一樣變得更堅強，甚至像咖啡一樣，升華、散發香氣。 |
