蔣介石病逝後，蔣經國在反對“台獨”問題上與其父保持了一致的立場，故而從1949年陳誠奉蔣介石之命頒布“戒嚴令”至1987年7月宣布解除“戒嚴令”，期間，“台獨”勢力始終沒有成為氣候，是與蔣介石、蔣經國的反對“台獨”政策緊密相關的。
第三，通過宣傳中國傳統文化與堅持“一個中國”的大陸政策以遏制“台獨。”
任何一種社會形態都是社會結構與文化價值體系的有機綜合體，前者是外在的、有形的，後者是內在的、無形的。社會結構包括經濟制度、政治體制和社會組織三大構件，它們之間的交互作用是社會變遷的主要原因。文化價值體系附著於社會結構，以觀念的形式滲透於社會結構的各個層面，對其變遷起著潛移默化的作用。國民黨、蔣介石退守台灣後，出於反共和反對“台獨”的考慮，在其執政時期，始終宣揚政治化了的中國傳統文化——儒家文化的價值觀。為了消除共產主義和“台獨”文化給台灣社會所帶來的消極影響，國民黨、蔣介石採取了兩項措施：其一，發起“中華文化復興運動”，倡導傳統文化，增強大一統意識。蔣介石親自出任“中華文化復興運動”推行委員會會長，國民黨在全島普遍設立推行“中華文化復興運動”的機構，還在總會之下設立專門性委員會：國民生活輔導委員會、文藝研究促進委員會、中國科學與文明編譯委員會、中國科學技術與發明獎助委員會、國劇推行委員會等。出版機構出版了大量中國古籍書目：《周易今注今譯》、《老子今注今譯》、《詩經今注今譯》、《荀子今注今譯》、《周禮今注今譯》、《孟子今注今譯》、《大學今注今譯》等，還有《白話史記》、《白話資治通鑒》等。與此同時，台灣媒體也大力倡導忠君愛國、國家至上、社會為先的價值傾向，激發民族精神，提高民族自信心、自尊心。國民黨當局還通過中華民族的傳統節日弘揚民族文化，進行民族精神教育。教育部規定各個中小學和大學都必須開設《生活與倫理》、《中國文化基本教材》、《國民思想》等，進一步闡發中華文化思想與道德觀念。眾所周知，欲滅一國家，先滅其文化，將民進黨當局為了配合在政治上的分裂路線在文化領域極力推行的“去中國化”的“文化台獨”做法做一比較，更能顯現出蔣介石堅持一個中國原則的可貴。
民進黨在文化領域的“台獨”主張，具有代表性的是其中央黨部1994年印發的《台灣文化年歷》中將黨綱中“基本綱領”條目列入，並作簡短的闡釋，在第五條“創新進步的教育文化”之下寫道：“為了扭轉國民黨40年在台灣施行的黨化教育與大中國洗腦，民進黨主張一個創新進步的教育文化，讓台灣人尋回自己的母語，找回自己的歷史與文化，建立一個以台灣為中心，以台灣為驕傲的文化。”範希周主編：《台灣政局與兩岸關係》第88頁，九州出版社2004年版。民進黨執政後，為了徹底割裂台灣與中國的歷史文化聯繫，真正達到在歷
史、文化領域實現“去中國化”，其舉措卑劣之極。
其一，在語言方面，強力推行“鄉土教育”，以“通用拼音”代替“漢語拼音”。
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