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| 反服貿學運，恰恰凸顯了兩岸文化協議的迫切性。 |
中評社╱題：從反服貿學運看兩岸文化協議 作者：謝大寧（台灣），佛光大學文學系主任、教授
•台灣的年輕人多半把大陸視為是一個“具有敵對傾向的異己關係”，這種認知當然有部分來自於台灣早年的反共教育，但更多的恐怕來自於近些年來從李扁政府，乃至於馬政府都不斷在台灣強調的大陸對台灣的威脅。
•敵對關係並不是兩岸成為異己關係的關鍵因素，在我看來，真正的關鍵因素還在認同的問題上，兄弟反目，只要彼此還認這個家，就終有修好的可能，但若彼此不再認這個家了，那可能就是永成陌路。所以台灣其實是在認同上出了問題。
•在大陸的整個價值重建的過程中，如果能夠讓兩岸充分合作，也許是會收到事半功倍之效果的。
•如果我們要推動兩岸文化協議，就不應該還是停留在交流互惠的思考中，去規範甚麼文化產業，文化交流的東西（雖然它也並非不能包含在內），而是應該要比較高屋建瓴式地朝向建立文化共同體的方向規劃，由兩岸的文化官員或是獲得授權人士，來一起推動涉及兩岸的文化工作。
在反服貿學運之後，服貿協議在立法院通過的可能性看來已經很不樂觀了，這也許也可以稱為“服貿協議封存”吧！服貿若沒有了，貨貿當然也就很難樂觀了，這對台灣經濟的傷害姑且不論，其影響就是在可預見的將來，兩岸的任何協議恐怕都將難以推動，能夠不倒退都已經是萬幸，當然就更談不上甚麼文化協議這種逐漸進入兩岸關係深水區的協議了！但以上的觀察也許符合政治現實，卻不代表我們應該忽視兩岸文化協議的重要性，在我看來，從這次反服貿學運，恰恰突顯了兩岸文化協議的迫切性。本文即想從反服貿學運所顯示的本質問題，來談談兩岸文化協議的重要性，以及它應有的內容，至於它現實上有沒有實現的可能性，當然就只能置之不論了。
對反服貿學運的觀察
就在反服貿運動如火如荼之際，我剛好因為公務在大陸進行訪問，所到之處，所有朋友提出的第一個問題，幾乎都是台灣學生為什麼反服貿？這反應當然表示了大陸朋友對台灣問題的關切和訊息的迅速，但從大家困惑的表情，特別是幾乎每位朋友都說大陸已經如此“讓利”了，為何台灣學生還會有如此動作，這真是讓人大惑不解。由於剛好犬子就在此次學運的風暴中心——台灣新竹的清華大學就讀，學運一爆發，他就不斷透過網路把最新消息傳給我，因此我大致可以得到第一手的資料，來瞭解詳情以及學生們的想法，這些資料也許對解答大陸朋友的疑惑會有一些幫助吧！
就我綜合一些相關資訊所得到的大致印象，這次所謂的學運，其實並不是嚴格意義的學運，它只是台灣年輕人在這個時空某些對社會情緒的宣洩口而已，因此很難歸結出單一原因。龍應台說這次學運從動員的技術面來說是傑出的，可是從思想面來看則是貧乏的，這個評論我以為大體不差。學生們運用現代年輕人熟習的工具，成功煽起了他們群體的集體焦慮，也為這個焦慮找到了共同的宣洩口。當然，也由於國民黨馬王的鬥爭，導致王金平縱容學生，為學生搭建了一個足以充分聚焦的舞台，這也是動員得以成功的重要助緣。可是整體來說，這次學運並沒有創造任何價值，大部分年輕人並不知道服貿是甚麼，只憑一些片面資訊，就胡亂地介入了一個高度專業的公共政策議題，並任由學運的領導者以及其背後的一些影武者，將之操作成了台獨的復辟，這是非常令人遺憾的。
有人說，從這次事件中，看到了馬政府的拙於溝通，以及無法提振經濟等等，但在我看來，這些講法其實只觸及了部分事實，而且只是一些表面的原因。簡單說，今天台灣就算開動了所有宣傳機器，這些年輕人我敢擔保，他們大多數人還是不會關心甚麼是服貿協議。台灣年輕人的就業困難，也有著世界性的因素，很難單一歸咎給誰。但年輕人的集體焦慮是事實，這個焦慮在現在的台灣，常習慣以執政者為宣洩口，也就是現在的台灣以罵馬英九無能為時尚，在這狀況下，馬政府當然也就只能概括承受了，誰叫你是執政者呢？
然而我以為有一個面向是值得特別注意的，那就是上面我一再提及的年輕人的集體焦慮，他們焦慮甚麼？他們自己怎麼解讀這些焦慮？造成這些焦慮的真正原因是甚麼？要瞭解這點，我覺得犬子提供給我的一個資訊是非常重要的。就在學運最高峰的階段，我兒子跟他許多支持學運的同學談起他們支持這個運動的原因，他們幾乎都一致表示，如果這次服貿的簽署對象，是美國、日本，乃至是任何一個其他國家，他們恐怕連看一眼的興趣都沒有。但這次就因為是兩岸的服貿協議，這就碰觸到了他們焦慮的一個源頭。學生們的話是很直白的，據我兒子轉述他們的原話是如此的：“就因為是跟‘中國’簽的，所以我們就反對”。這樣的講法，相當程度證實了許多論者所說的，“反中”的情緒恐怕才是這次學運背後真正的心理基礎，其他都只是藉口或表面原因而已。但我想也許不宜用“反中”這麼強烈的字眼，我的想法是，今天的中國大陸的確構成了台灣年輕人心理焦慮的某個極重要的源頭。我兒子曾轉述學生們的一個戲謔性的說法，就是學生們私下曾開玩笑說“沒想到他們比蔣介石還反共”，這雖是個冷笑話，但也許正好準確地暴露了那串接起年輕人焦慮的“接合點”。
我如此說，並不是要將所有台灣年輕人的焦慮，用一個簡單的方式來作化約思考，只是要指出兩岸問題的確成為困擾台灣年輕人的重要因素。在他們的意識架構中，台灣與大陸早已經是完全的“異己關係”，你是你，我是我，我們彼此是沒甚麼關係的。台灣學生看待大陸的同學，其實和看待日本同學沒甚麼兩樣，唯一差別只是彼此語言能夠相通而已。從這個異己關係出發，很不幸的，台灣的年輕人多半把大陸視為是一個“具有敵對傾向的異己關係”，這種認知當然有部分來自於台灣早年的反共教育，但更多的恐怕來自於近些年來從李扁政府，乃至於馬政府都不斷在台灣強調的大陸對台灣的威脅。這種近乎洗腦式的“威脅極大化，機會極小化”的教育，一方面強化了兩岸的異己關係，另一方面也在年輕人心中種下了兩岸乃是敵對關係的基本印象，於是這樣的印象就會像病毒一樣，不斷在心中製造焦慮，這當然就很可能造成看見黑影就開槍的結果了。
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