在莫幹山巒、錢塘橋畔、夕照峰下、南屏游泳池旁，到處都留下了毛澤東學習英語的朗朗讀書聲，也留下了很多感人的故事。1959年春，毛澤東又來到杭州。清晨，雨朦朧，霧朦朧，毛澤東照例去爬劉莊後面的丁家山。“主席，正下雨哩！”工作人員提醒說。“淋雨很好。”毛澤東微笑著，拿著一本《矛盾論》英譯本沿著山間曲徑，拾級而上，向丁家山頂走去。丁家山上有個亭，可以避雨。毛澤東抖了抖身上的水珠，就讀開了《矛盾論》。林克站在一旁，十分認真地聽著，不時糾正他發音不准的地方。有時讀著讀著鬧出笑話，毛澤東也滿不在乎，一笑了之。下山路上，毛澤東對林克說：“我學英語是為了研究語言，用英語同漢語來比較。如果有機會，我還想學點日語。”他詼諧地說：“我活一天，就要學習一天，盡可能多學一點，不然，見馬克思時怎麼辦？”林克那時還是個青年人，而毛澤東已年過花甲，但毛澤東對他很尊重。在杭州莫幹山的一次閑談中，有人說，林克是毛主席的小先生。毛澤東聞言，馬上更正說：“不是小先生，是先生！”
毛澤東對英語的應用
毛澤東曾經這樣說過：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”。“學習的目的全在於運用”。他是這樣說的，更是這樣做的。在一些特定場合，毛澤東所學的英語也派上了用場。他卻常常在接見外賓的談話中摻入幾個英語單詞。
1961年9月23日，毛澤東會見英國陸軍元帥蒙哥馬利，其中談到了接班人的問題。而在前一天，毛澤東和身邊的工作人員就接班人的翻譯問題進行了商談。毛澤東問英文里“繼承人”是什麼？熊向輝答是“successor”。毛澤東叫他在一張紙上寫出來。毛澤東看了一會說，“success”這個字我知道，意思是“成功”，怎麼加上“or”就變成“繼承人”了？浦壽昌解釋說，在西方，“成功”意味著有財產，而財產則存在繼承問題，需要指定繼承人。毛澤東說：這個名詞不好，我一無土地，二無房產，銀行里也沒有存款，繼承我什麼呀？“紅領巾”唱歌：“我們是共產主義接班人”。叫“接班人”好，這是無產階級的說法。浦壽昌說：英文里沒有同“接班人”意思相近的字，“接班人”翻成英文，還是“successor”，習慣上理解為繼承人。毛澤東說，這個元帥講英語，不懂漢語，他是客人，就用“繼承人”吧。
1974年12月23日，周恩來抱病飛赴長沙，向毛澤東匯報四屆人大籌備工作情況。毛澤東在與周恩來談話時，指著在座的王洪文說，鄧小平“politics（政治）比他強”，懂得英語的周恩來心領神會，而一心想搶班奪權的王洪文則不知所雲了，從而確立了鄧小平的地位，史稱“長沙決策”。
在現有的資料中，毛澤東說英語最多的一次，是他與老朋友斯諾的最後一次見面中，而且這也是毛澤東晚年與人交談時間最長的一次，以毛澤東的話來說：“總而言之，我跟你反覆講的一句話就是，35年前到現在，我們兩個人的基本關係沒有變。我對你不講假話，我看你對我也是不講假話的。”
1970年12月18日清晨，毛澤東身著睡衣，膝蓋上蓋著一條毛毯，在中南海住處與斯諾海闊天空地談話持續了整整5個小時，賓主談笑風生，興致頗高。
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