為了重建香港社會的德性基礎，有必要在立法上堅決反對未成年人的政治化，反對向未成年人灌輸在成人世界才可較為準確理解並運用的民主理念和意識形態。反對未成年人的政治化必須成為嚴肅的立法議題。這是考驗香港社會政治文化是否真正成熟的試金石。
香港社會的民主是失控的高速列車
第三，學生如何退場。現在學運的主導權已經從泛民、“佔中”三子完全轉到學生手里。香港社會的民主是失控的高速列車，港府和警方作為被動的一方很難刹車。泛民需要有真正的政治家，把“佔中”運動之“學生領導”轉換成“領導學生”的狀態，讓成熟人士和政治精英掌控民主運動。這樣看來，無論是泛民派議員的後台蜷縮，還是“佔中”三子的“撤離”，都是不負責任的表現，既無公民抗命內在的犧牲美德，亦無從容自覺全程領導運動的政治責任感，頗有坐收漁利、隨波逐流、合理避險的功利心理。
如果泛民不能形成集體的默契和共識來領導學生與政府溝通，結束這場運動，那只能說儘管反對派一直追求民主，至今還沒有出現真正的民主政治家。
一國兩制底線應堅守 港人自治能力需繼續培育
第四，中央不要輕言全面管治，一國兩制底線應堅守，港人自治能力需繼續培育。後“佔中”時代，中央很難像原來一樣，用“放任自流”的方法管治香港。在關鍵議題、核心價值、嚴肅政治的博弈場合，中央必須要守住。這包括要求特首忠誠、行政主導以及其他傳統的關鍵議題之推進，比如安全立法、國民教育等，這些事關一國兩制成敗的基礎以及國家的“主權、安全與發展利益”。 |
